Vad är en longitudinell studie?
Studier utförs alltid för att förstå aspekten av en observationsstudie under en lång period. Den longitudinella studien observerar vissa variabler i olika ämnen, antingen retrospektivt eller prospektivt, för att bestämma sambandet mellan förekomsten av förändringarna på ämnena och de faktorer som uppfattas ha inflytande.
Vad är en longitudinell studie?
En longitudinell studie är en av de forskningsstrategier som är observatoriska i naturen och avser upprepade observationer av samma ämnen under en längre tid. Studien kan vara i åratal och ibland i årtionden. Det är en vanlig typ av studie som tillämpas inom sociologi, medicin och psykologi.
Den longitudinella studien gav forskare möjlighet att övervaka förekommande förändringar i de valda proverna över en tidsperiod.
Ett antal av dessa studier bestämmer förhållandet mellan exponeringen för vad som är känt eller vad som misstänks vara orsak till, till exempel en sjukdom, dess morbiditet och mortalitet. De ämnen som exponeras för riskelementen registreras tillsammans med det oexponerade provet som kommer att fungera som kontroll. De övervakar därefter prospektivt, och förekomsten av sjukdomsframträdandet i varje faktor uppskattas. Således kan uppskattningen av den relativa risken, hänförbar och incidenshastigheten göras genom att en jämförelse av de interagerande faktorerna görs.
Typer av longitudinella studier
Det finns tre olika typer av longitudinella studier: panel, retrospektiv och kohort. Panelen är en typ av longitudinell studie som avser användningen av ett prov som representerar de grupper av ämnen som oftast ritas med ett paneltjänsteföretag. Den retrospektivstudien använder redan befintlig information genom att använda jämförelse mellan den gamla och den nya statistiken för att utöka standardkunskapen. En kohortstudie kopierar exakt panelstudien, men den observerar endast ämnena som delade en gemensam egenskap som ålder, geografisk region eller en arbetslinje.
Exempel på longitudinell forskning
Följande är några befintliga longitudinella studier gjorda av olika forskare i olika institutioner för lärande över hela världen.
1948 hjärtstudien gjord i Framingham är ett bra exempel. Studien omfattade 5.209 personer från Massachusetts som observerades under en period och ledde till vad som har kallats den största källan till kunskap. Det fastställde effekterna av kost, receptfria läkemedel som acetylsalicylsyra och övning vid förekomsten av hjärtsjukdomar. Framington Heart Study följer nu deltagarnas tredje generation.
År 1971 inledde British Office of Population Censuses and Surveys en studie som innebar att man observerade en procentandel av befolkningen. Det var att ta reda på effekterna av bostads- och anställningsstatus vid förekomst av cancer och dödligheten.
Genius Genetic Studies är den längsta longitudinella studien som fortfarande går. Det startades 1921 av Lewis Terman vid Stanford University för att observera egenskaper och utveckling av begåvade barn under deras livslängd. Lewis första avsikt var att avlägsna tron att begåvade tonåringar var mer sårbara fysiskt och tenderar att flytta till olämpligt beteende. Hans fynd visade att precis som de mindre privilegierade barnen, växer ett begåvat barn typiskt som alla andra barn.
Human Speechome Project är en beslutsamhet att övervaka och modellera hur ett barn får språk under sina första tre år av livet. Studien gjordes av Deb Roy, en professor vid Massachusetts Institute of Technology i institutionens medielaboratorium. Intressant var att hans son var det enda barnet under observationen med en samling av teknik. Den erhållna data används för att generera vad Deb kallade beräkningsmodeller för att ge mer inblick i processen som används för att skaffa sig språk.
Grant Study är en av de Harvard Medical School studier som genomfördes för att avgöra hur vuxen utveckling och förändringar initierar förekomst av ålderssjukdomar och störningar. Studien innebar en longitudinell datainsamling som varade i 75 år där 288 psykiskt och fysiskt passar individer plockades för studien. Proverna var från Amerika, och aktuella är det bara män som fortsätter med studien. De får ett frågeformulär varje år för utvärdering.
Ett annat exempel är Kanada Longitudinal Study on Aging (CLSA) som följde cirka 50 000 personer i 20 år. CLSA-forskarna fick information om olika frågor som medicinska, sociala, biologiska och ekonomiska aspekter bland andra faktorer. Det syftade till att fastställa hur ovanstående faktorer bidrar antingen kollektivt eller individuellt till förekomsten av sjukdomar, störningar eller funktionshinder.
Fördelar med longitudinella studier
Varje studie har några fördelar och begränsningar. En av fördelarna med longitudinella studier är kapaciteten att skissera mönstren för varje variabel vid vilken tidpunkt som helst. På så sätt kan man förstå vad forskarna kallade "orsak-och-effekt-relationen". Denna studie kan också användas för att bestämma "sovande effekter" som är kopplingarna mellan händelser som har studerats över tiden med inga tydliga anslutningar.
Nackdelar med longitudinella studier
Att studien tar lång tid jämfört med andra studier gör det möjligt att förlora en eller flera deltagare under studietiden. Förlusten kan orsakas av död, återkallande eller kontaktförlust av deltagaren. Vid minskning av deltagare i antal på grund av något av ovanstående skäl sönderfaller de nödvändiga uppgifterna, vilket påverkar forskningens trovärdighet. Denna begränsning kan emellertid undvikas genom att göra studien retrospektivt genom användning av befintliga dokument.
En annan begränsning av den longitudinella studien är att data alltid samlas in endast vid de bestämda punkterna; Därför beaktas inga förändringar i rymdperioderna mellan efterföljande punkter.
Slutligen kan deltagarna ändra sin information för att berätta vad de tycker forskaren önskade. Utbildning av assistentforskare minskar dock möjligheten att möta sådana tillfällen där deltagare ger fel information med den enda anledningen att behaga forskaren.
